کتاب Knowing What Students Know اثر جمعي از نويسندگان انتشارات National Academies Press

کتاب Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment از National Research Council,Division of Behavioral and Social Sciences and Education,Center for Education در سال 2001 منتشر شده است. این کتاب به بررسی علمی و طراحی ارزیابی آموزشی می پردازد و به بررسی ابزارهای ارزیابی که به منظور تشخیص میزان دانش دانش آموزان به کار می روند می پردازد. این کتاب نیز به بررسی روشهای ارزیابی برای تشخیص دانش دانش آموزان و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آنها می پردازد. این کتاب نیز به بررسی روشهای ارزیابی برای تشخیص دانش دانش آموزان و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آنها می پردازد. این کتاب نیز به بررسی روشهای ارزیابی برای تشخیص دانش دانش آموزان و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آنها می پردازد. این کتاب نیز موفق به دریافت جایزه ی Outstanding Book Award از جامعه ی مدیران آموزشی در سال 2003 شده است. نویسنده این کتاب، کتابهای موفق دیگری نیز دارد که می توان به اسم آنها به فارسی اشاره کرد: علم نظریه های ارزیابی آموزشی، نظریه های ارزیابی آموزشی، نظریه های ارزیابی آموزشی و علم نظریه های ارزیابی آموزشی